Visitors
     |
Facebook Fanpage
|
|
Google Map
|
|
Finace Line Official
เพื่อความสะดวกในการชำระค่าธรรมเนียมการศึกษา ผู้ปกครองสามารถใช้บริการโอนเงิน และส่งหลักฐานผ่านทาง Finace Line Official
|
ประเมินคุณภาพ
การศึกษาภายในโรงเรียน
|
|
ขอแสดงความยินดี🎉
ขอแสดงความยินดี🎉เด็กชายถิรชา จินาพงษ์ นักเรียนระดับชั้น Grade 6/4
|
ขอแสดงความยินดี🎉
🎉ขอแสดงความยินดี🎉 เด็กหญิงคัมภีรดา อาศรมเกษร นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา 5/1 ได้เข้าร่วมการแข่งขันว่ายน้ำ “SWIM TO DEVELOPSKILL 2023” |
🎉ขอแสดงความยินดี🎉 เด็กชายอักขราทร อาศรมเกษร นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา 2/2 ได้เข้าร่วมการแข่งขันว่ายน้ำ “SWIM TO DEVELOPSKILL 2023” |
Picnic สไตล์ญี่ปุ่น ระดับชั้นอนุบาล1
✨PICNIC สไตล์ญี่ปุ่น✨ อัศวินน้อยเปลี่ยนบรรยากาศการรับประทานอาหาร ฝึกฝนเหล่าอัศวินน้อยให้รู้จักการช่วยเหลือตนเอง 🥰💕 #Play Well,Eat Well and Grow Well #อัศวินน้อยสไตล์ญี่ปุ่น 🇯🇵 #SWM SARASAS #สารสาสน์ #Kindergarten1 #Anuban1 |
_1721376264.png)
ร่วมสืบสานประเพณีไทย เนื่องในวันอาสาฬหบูชาและวันเข้าพรรษา 
|
|
🙏ร่วมสืบสานประเพณีไทย เนื่องในวันอาสาฬหบูชาและวันเข้าพรรษา 🕯️ คณะผู้บริหาร คุณครู และตัวแทนนักเรียนของเรา ได้ร่วมกันนำเทียนพรรษา ปัจจัย และเครื่องไทยธรรม ไปถวาย ณ บำเพ็ญเหนือ เพื่อเป็นการทำนุบำรุงพระพุทธศาสนาและสืบทอดวัฒนธรรมอันดีงามของไทย ขอให้ความดีนี้ส่งผลให้ทุกท่านมีความสุข ความเจริญ และเป็นสิริมงคลแก่ชีวิตตลอดไป 🙏✨ #sarasas #minburi #เข้าพรรษา #อาสาฬหบูชา |
_1721374142.png)
อัศวินน้อยเรียนรู้วันสำคัญทางศาสนา วันอาสาฬหบูชา และวันเข้าพรรษา ระดับชั้นอนุบาล
✨อัศวินน้อยเรียนรู้วันสำคัญทางศาสนา✨🪷วันอาสาฬหบูชา และวันเข้าพรรษา🪷 ระดับชั้นอนุบาล🥰💕 #SWM #SARASAS #สารสาสน์
|
_1721291885.png)
Kids Music คีย์บอร์ดสร้างสุข ระดับชั้นอนุบาล
✨Kids Music คีย์บอร์ดสร้างสุข✨ อัศวินน้อยได้ผ่อนคลายผ่านเสียงดนตรีสร้างสุข อย่างมีความสุขและสนุกสนาน🎶🥰💕#SWM #SARASAS #สารสาสน์
|
_1721030781.png)
CODING ตามล่าหา...ฝูงแกะ
✨CODING ..สนุกได้..โดยไม่ใช้คอมพิวเตอร์✨มาร่วมเป็นกำลังใจให้เหล่าอัศวินน้อย อนุบาล2 ตามล่าหาฝูงแกะกันเถอะ🥰 #SWM #SARASAS #สารสาสน์
|
_1720767079.png)
บรรยากาศการเรียนการสอน วิชา ภาษาจีน เรื่อง พยัญชนะภาษาจีน
บรรยากาศการเรียนการสอน วิชา ภาษาจีน เรื่อง พยัญชนะภาษาจีน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/2 #Sarasas #minburi #บรรยากาศการเรียนการสอน
|
_1720760387.png)
ผลการประเมินคุณภาพการศึกษาภายในโรงเรียน
|
|
✨กิจกรรม Calm down✨
|
_1720601764.png)
Innovation space
|
✨Class helper ระดับชั้นอนุบาล✨
|
🧩✨7Elegance and Camps✨🧩
ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 (Week 7)
🧩✨7Elegance and Camps✨🧩 การเรียนรู้ไม่มีที่สิ้นสุด พัฒนาทักษะกระบวนการคิดและการทำงานร่วมกันเป็นทีม ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 (Week 7) |
🧩✨7Elegance and Camps✨🧩ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 (Week 6)
🧩✨7Elegance and Camps✨🧩 การเรียนรู้ไม่มีที่สิ้นสุด พัฒนาทักษะกระบวนการคิดและการทำงานร่วมกันเป็นทีม ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 (Week 6) |
การเลือกตั้งประธาน คณะกรรมการสภานักเรียน
ปีการศึกษา 2567
การเลือกตั้งประธาน คณะกรรมการสภานักเรียน ปีการศึกษา 2567 วันที่ 27 มิถุนายน 2567 #Sarasas #เลือกตั้ง #Minburi
|
_1719473938.png)
“โครงการโรงเรียนสีขาวปลอดยาเสพติด”
กิจกรรมการบรรยายให้ความรู้ “โครงการโรงเรียนสีขาวปลอดยาเสพติด” เนื่องในวันต่อต้านยาเสพติดโลก 26 มิย.2567 โดยวิทยากรตำรวจชุมชนสัมพันธ์ สถานีตำรวจมีนบุรี |
_1719304664.png)
🧩✨7Elegance and Camps✨G1 P1 week5
🧩✨7Elegance and Camps✨🧩 การเรียนรู้ไม่มีที่สิ้นสุด พัฒนาทักษะกระบวนการคิดและการทำงานร่วมกันเป็นทีม ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 (Week 5) |
แผนกอนุบาล
มุ่งเน้นพัฒนาและเตรียมความพร้อมพัฒนาการทั้ง 4 จัดการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ผ่านการจัดประสบการณ์บูรณาการตามหน่วยการเรียนรู้ ส่งเสริมให้นักเรียนกล้าแสดงออกสู่การเป็นนักคิด นักนำเสนอ และรักที่จะเรียนรู้ ฟัง พูด 2 ภาษา
|
PRIMARY
แผนกประถมเน้นทักษะ 4 ด้าน ได้แก่ การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน เพื่อสร้างให้นักเรียนเป็นนักพูด นักอ่าน นักคิด นักนำเสนอตามอัตลักษณ์ของโรงเรียน โดยเน้นรูปแบบการสอน คู่ขนาน ทำให้นักเรียนเข้าใจเนื้อหามากขึ้น และสามารถต่อยอดประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้
|
SECONDARY
Critical thinking enhances students' academic performance by fostering the development of skills that enable them to become independent learners capable of evaluating their own progress. Additionally, it encourages them to assess their peers, thereby cultivating their ability to work effectively in groups. This pedagogical approach yields students who not only comprehend lesson content, but also establish connections with their preexisting knowle.
|
